Das gesamte Konzept ist modular aufgebaut, vergleichbar einem Baukasten. Somit sind alle Themen individuell und frei kombinierbar. Bei der Entwicklung des Konzeptes wurde besonders viel Wert auf die Herstellung eines konkreten Bezuges zur Lebenssituation der Schüler gelegt.

Eine allgemeine volkswirtschaftlichen Einführung in zentrale Begriffe und Zusammenhänge eines marktwirtschaftlichen Systems erleichtert Klassen ohne Vorkenntnisse den Einstieg und sichert eine gemeinsame Wissensbasis. Der folgende Themenschwerpunkt »Mein Traumberuf« dreht sich um die Analyse der eigenen Stärken und Schwächen, das Aufzeigen unterschiedlicher Karrierewege, die Unterstützung bei der Erstellung einer Bewerbung sowie die Vorbereitung auf mögliche Auswahlverfahren und Vorstellungsgespräche. Der dritte Themenblock beschäftigt sich mit der Rolle junger Konsumenten, insbesondere dem sinnvollen Umgang mit dem eigenen Geld. Die Schüler planen die eigenen und familiären Finanzen durch das Aufstellen von Budgets, sie diskutieren die Gefahren der Verschuldung und erfahren, wie man beim Einkaufen Geld sparen kann. Das »ABC der Finanzwelt« bildet den vierten thematischen Schwerpunkt: Es werden die Prozesse in einer Bank vorgestellt, sowie gängige Formen des bargeldlosen Zahlungsverkehrs, über Anlagealternativen bis hin zum sinnvollen Umgang mit Krediten.

 

Die Schüler lernen die Bedeutung von Plänen kennen, mit denen Ziele verwirklicht werden können. Sie nutzen hypothetische Informationen, um ein Taschengeld-Budget aufzustellen - eine Art Finanzplan für Jugendliche. Auch die Rolle der Schüler als Verbraucher und Konsumenten wird betrachtet. Sie lernen ihre Rechte und Pflichten kennen, die sich nicht nur aus dem Kaufvertrag ergeben. Ferner werden die Gefahren übermäßigen Konsums besprochen: die möglicherweise drohende Ver- oder Überschuldung.